为进一步提高新生大学适应力，明确学习目标，增强学习动力，11月24日晚，我院在4101教室开展2022级本科生“知止而定”主题月讲评。

本科生辅导员倪永谦从近期部分同学出现学习上的焦虑、生活中的迷茫入手，剖析同学们不安定的原因，引出本次月讲评的主题“知止而定”。倪永谦指出，“止”有三层含义，一是禁止，他结合本科生学生手册相关内容重点强调了“禁止”的几个方面，主要包括考试违纪、在宿舍使用违规用电器、夜不归宿等，筑牢学生的底线意识；二是明确目标，在学习生活中明晰自己的目标和定位；三是知行合一，既需要0到1的决心与勇气，也需要1到100的恒心与毅力。倪永谦勉励同学们要敢于挑战自我，勇毅前行。

在榜样对话环节中，国家奖学金获得者、2020级本科生毛雨晨结合柏拉图的“树洞之喻”为同学们解答了“大学学习是什么”“如何正确对待焦虑、迷茫”以及“如何用低的成本获得快乐”等问题。她寄语学弟学妹们要让自己充满活力，学习才能更有动力，收获一个丰富多彩的大学生活。

校长特别嘉奖获得者、2019级本科生戴冬睿对比了高中与大学的差异，谈及自己大一时的学习感受，寄语同学们要明确自己的追求，制定好大学规划，并善于利用身边的学习资源。

最后，倪永谦希望同学们团结互助，追求卓越，度过一个不留遗憾的大学生活。

同学们表示此次月讲评收获颇多，新能源材料与器件专业的常馨艺同学说：“这次年级会启迪了我不仅要知道要学习，更要知道为什么学习，如何正确的学习，希望未来我能够在自己所热爱的领域里闪闪发光。”

材料科学与工程专业的杨锦添同学说：“这次月讲评传达给我的首先便是在大学中需要规范，约束自己的行为。大学没有了老师的约束，需要自己去寻找一个学习与娱乐之间的平衡点。只有将娱乐与学习有机结合，才能拥有一个多姿多彩的大学生活。”

通过此次主题月讲评，帮助大一新生进一步明晰大学努力方向，用榜样的力量激发学习动力，不断提升大学适应力。今后，学院将继续围绕环境、学习、人际、心理、生活等方面帮助2022级本科新生顺利完成角色转变，激发学生心怀梦想，砥砺前行。